Laboratorieøvelser
I laboratoriet prøver du selv det af, som bogen forklarer. Her er ti øvelser. Hver øvelse hører til et afsnit i bogen og har samme nummer som afsnittet. Har et afsnit to øvelser, hedder de a og b. Der er et link til øvelsen nederst i afsnittet.
| Kapitel | Øvelse | Afsnit | Det undersøger du |
|---|---|---|---|
| 1 Kemi og atomet | Øvelse 1.3: Flammefarver | 1.3 | Hvilken farve giver forskellige metaller en flamme? |
| 1 Kemi og atomet | Øvelse 1.4: Sker der en kemisk reaktion? | 1.4 | Hvordan kan man se, at stoffer reagerer med hinanden? |
| 2 Ioner og ionforbindelser | Øvelse 2.1: Leder det strøm? | 2.1 | Hvilke opløsninger indeholder ioner? |
| 2 Ioner og ionforbindelser | Øvelse 2.3: Salt i varmt og koldt vand | 2.3 | Hvor meget salt kan iskoldt vand holde opløst? |
| 2 Ioner og ionforbindelser | Øvelse 2.4a: Find det ukendte salt | 2.4 | Hvilke saltopløsninger giver bundfald, og hvilket salt er der i flaske X? |
| 2 Ioner og ionforbindelser | Øvelse 2.4b: Bundfald i dråber | 2.4 | Hvilke ioner danner bundfald, og hvordan skrives ionskemaet? |
| 3 Molekyler | Øvelse 3.4: Hvad kan blandes? | 3.4 | Hvilke af fire væsker kan blandes med hinanden? |
| 4 Mængdeberegning | Øvelse 4.5: Ståluld på vægten | 4.5 | Bliver ståluld tungere eller lettere, når det brænder? |
| 7 Syrer og baser | Øvelse 7.5: Eddikesyre i eddike | 7.5 | Passer det, at husholdningseddike indeholder 5 % eddikesyre? |
| 8 Redoxreaktioner | Øvelse 8.2: Spændingsrækken | 8.2 | Hvilke metaller afgiver lettest elektroner? |
Nogle øvelser findes i to udgaver. I den ene bliver du ført trin for trin gennem efterbehandlingen, og i den anden er spørgsmålene mere åbne. Du skifter udgave med de to knapper under øvelsens overskrift.
Din lærer fortæller, hvilken udgave du skal bruge, og om øvelsen skal afleveres som journal eller som rapport.
Sådan er en øvelse bygget op
Alle øvelser er bygget op på samme måde. Du kan bruge de samme overskrifter, når du skriver journal eller rapport.
| Overskrift | Det står der |
|---|---|
| Formål | Det, øvelsen skal vise eller finde ud af. |
| Apparatur og kemikalier | Det, du skal finde frem. |
| Sikkerhed | Det, du skal passe på i netop denne øvelse. |
| Fremgangsmåde | Det, du skal gøre, trin for trin. Det sidste trin er oprydningen. |
| Resultater | Skemaer til det, du måler og ser. |
| Efterbehandling | Spørgsmål og beregninger, når forsøget er slut. |
Faste regler i laboratoriet
- Læs hele øvelsen, før du går i laboratoriet.
- Brug sikkerhedsbriller, så længe nogen i lokalet arbejder med kemikalier.
- Brug kittel, og sæt langt hår op.
- Spis og drik ikke i laboratoriet.
- Hæld kun affald i vasken, når der står i øvelsen, at du må.
- Sig det til din lærer med det samme, hvis du spilder noget, eller hvis noget går i stykker.
- Ryd op, og vask hænder, når du er færdig.
Bilaget Sikkerhed i laboratoriet viser, hvordan du læser etiketten på en flaske, og hvordan du vurderer sikkerheden, før et forsøg begynder.
Skriv ned, hvad du ser, mens du ser det. Tag også billeder undervejs. De er gode at have, når du bagefter skal forklare forsøget.